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练体育,就不要太心疼孩子! 别总为孩子找借口!

2020-09-16 12:22:20YWYF4158

很多家长决定让孩子学习一项体育特长之前

会认真思考,反复衡量

练体育对升学有没有帮助?

能不能给孩子带来加分?

一周需要训练几次?

会不会伤到身体?

等终于把孩子送入校队训练后

就认为孩子训练的好坏

就是体育老师或者学校的事情了

却往往忽略了更重要的因素,那就是家长自已

86

%

孩子练习太累,那休息吧

孩子咳嗽了,那请假吧

孩子今天过生日了,那逃训吧

孩子坚持不下去了,那不练了

“心疼” 孩子,所以不练了

这是大部分家长都有过的情况吧?

这样算的话,你家孩子一个星期能上几次训练课?

一个月能上几次课?一年又能上几次课呢?

然后还追着教练问:

教练,我家孩子练了这么长时间怎么没有进步啊?

教练:。。。。。。。。

有一种冷,叫父母觉得孩子冷;

有一种饿,叫父母觉得孩子饿;

有一种累,叫父母觉得孩子累。

很多时候,孩子的惰性是父母间接影响形成的。

孩子心智还不成熟

遇到困难本能就想放弃

这时候就需要家长正确的引导

教会孩子合理安排自己时间

鼓励孩子学会坚持

我们发现有体育特长优势的孩子

精力更充沛

行动更迅速

自信而有理想

为孩子找借口,会培养孩子创造更多的借口

,以下几点需要家长们多注意:

01、

先试试再说

“不知道孩子能不能坚持?先报短期班试试吧!”

答:

这句话只要被孩子听见,他/她会永远记住,并且碰到困难片段,就会想到放弃。孩子觉得反正当初我爸妈只让我试试。

02、不喜欢,不练了

“孩子不练了,他/她不喜欢。”

答:

从小学过体育特长的孩子,长大后没有会责怪父母的。相反,则又是另一个结果。

体育的本质是人格的教育。

那什么是体育?

体育的要素是团队合作,是顽强拼搏,是坚持不懈,是崇尚荣誉,所有这些都是一个人的社会化指标,体育的核心就是人格塑造。

如果总是把不喜欢就不做了类似的话挂在嘴边,相信孩子长大了会变的非常任性,遇到问题也很难克服。

03、太忙了,不练了

“孩子太忙,没时间训练。”

答:

原来您的孩子,还未成人,就日理万机了。

家长为孩子找借口,这样会培养孩子创造更多的借口。放弃也就是自然的事情。相反,我们更应该培养孩子合理安排自己时间的能力,双A君相信练体育的孩子,从不会耽误自己的功课,起码身体素质会更好,文化知识也更容易吸收。

04、教练我又要请假了

“这周有事,请假;今天带孩子去玩,请假;请假;请假!”

答:

每周就这么固定几节课,去掉期末,期中,一年没几节课了。

经常性找理由、找借口请假,别说练体育了,做任何事都不会有多大的成功。

所有的学习都是一样的,经不起"三天打鱼两天晒网"的折腾,那还不如放弃学习来得干脆。“爱”与“溺爱”的界限,家长们应该重新审视一下 。

05、怕影响孩子学习成绩,不练了

一项剑桥大学的研究得出的结论,每天多读一些书,或是多做一些作业的孩子,成绩会比一般孩子好;而那些每天多花时间在电脑、网络、电视上的孩子,最后要“吃苦头”。他们还发现,高强度的体育锻炼并不会影响学业成绩。

剑桥大学医学研究委员会对剑桥郡和萨克福马的845名初中生进行了调研。他们用心率测量仪和运动感应设备测量了孩子们每天的运动水平以及久坐的时间,统计了他们每天看电视、打游戏、上网或是看书做作业的时间,然后记录了一年后他们在会考(GCSE)中的成绩。

结果发现,在电脑和电视前度过的时间越长,会考成绩越差。每天在电脑或是电视前多花1小时,会考成绩就少9.3分。其中,看电视是最糟糕的娱乐,对成绩的影响最大。

而做大量运动孩子,并没有影响到他们的成绩。

这个世界上

没有任何一项知识和技能

是可以毫不费力就能获得的

想要多大的回报

就要付出多大的努力

体育运动更是如此

很多家长决定让孩子学习一项体育特长之前

会认真思考,反复衡量

练体育对升学有没有帮助?

能不能给孩子带来加分?

一周需要训练几次?

会不会伤到身体?

等终于把孩子送入校队训练后

就认为孩子训练的好坏

就是体育老师或者学校的事情了

却往往忽略了更重要的因素,那就是家长自已

86

%

孩子练习太累,那休息吧

孩子咳嗽了,那请假吧

孩子今天过生日了,那逃训吧

孩子坚持不下去了,那不练了

“心疼” 孩子,所以不练了

这是大部分家长都有过的情况吧?

这样算的话,你家孩子一个星期能上几次训练课?

一个月能上几次课?一年又能上几次课呢?

然后还追着教练问:

教练,我家孩子练了这么长时间怎么没有进步啊?

教练:。。。。。。。。

有一种冷,叫父母觉得孩子冷;

有一种饿,叫父母觉得孩子饿;

有一种累,叫父母觉得孩子累。

很多时候,孩子的惰性是父母间接影响形成的。

孩子心智还不成熟

遇到困难本能就想放弃

这时候就需要家长正确的引导

教会孩子合理安排自己时间

鼓励孩子学会坚持

我们发现有体育特长优势的孩子

精力更充沛

行动更迅速

自信而有理想

为孩子找借口,会培养孩子创造更多的借口

,以下几点需要家长们多注意:

01、

先试试再说

“不知道孩子能不能坚持?先报短期班试试吧!”

答:

这句话只要被孩子听见,他/她会永远记住,并且碰到困难片段,就会想到放弃。孩子觉得反正当初我爸妈只让我试试。

02、不喜欢,不练了

“孩子不练了,他/她不喜欢。”

答:

从小学过体育特长的孩子,长大后没有会责怪父母的。相反,则又是另一个结果。

体育的本质是人格的教育。

那什么是体育?

体育的要素是团队合作,是顽强拼搏,是坚持不懈,是崇尚荣誉,所有这些都是一个人的社会化指标,体育的核心就是人格塑造。

如果总是把不喜欢就不做了类似的话挂在嘴边,相信孩子长大了会变的非常任性,遇到问题也很难克服。

03、太忙了,不练了

“孩子太忙,没时间训练。”

答:

原来您的孩子,还未成人,就日理万机了。

家长为孩子找借口,这样会培养孩子创造更多的借口。放弃也就是自然的事情。相反,我们更应该培养孩子合理安排自己时间的能力,双A君相信练体育的孩子,从不会耽误自己的功课,起码身体素质会更好,文化知识也更容易吸收。

04、教练我又要请假了

“这周有事,请假;今天带孩子去玩,请假;请假;请假!”

答:

每周就这么固定几节课,去掉期末,期中,一年没几节课了。

经常性找理由、找借口请假,别说练体育了,做任何事都不会有多大的成功。

所有的学习都是一样的,经不起"三天打鱼两天晒网"的折腾,那还不如放弃学习来得干脆。“爱”与“溺爱”的界限,家长们应该重新审视一下 。

05、怕影响孩子学习成绩,不练了

一项剑桥大学的研究得出的结论,每天多读一些书,或是多做一些作业的孩子,成绩会比一般孩子好;而那些每天多花时间在电脑、网络、电视上的孩子,最后要“吃苦头”。他们还发现,高强度的体育锻炼并不会影响学业成绩。

剑桥大学医学研究委员会对剑桥郡和萨克福马的845名初中生进行了调研。他们用心率测量仪和运动感应设备测量了孩子们每天的运动水平以及久坐的时间,统计了他们每天看电视、打游戏、上网或是看书做作业的时间,然后记录了一年后他们在会考(GCSE)中的成绩。

结果发现,在电脑和电视前度过的时间越长,会考成绩越差。每天在电脑或是电视前多花1小时,会考成绩就少9.3分。其中,看电视是最糟糕的娱乐,对成绩的影响最大。

而做大量运动孩子,并没有影响到他们的成绩。

这个世界上

没有任何一项知识和技能

是可以毫不费力就能获得的

想要多大的回报

就要付出多大的努力

体育运动更是如此

孩子 体育 练了 成绩 时间