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云师大26名青年党员接力支教

2020-05-18 02:17:05YWYF9307

云南师范大学研究生支教团与贫困学生在一起。 供图

本报讯 记者李思凡报道 今年9月,云南师范大学研究生支教团(下称“研支团”)7名成员将奔赴昭通,在鲁甸县龙头山镇龙泉中学举行为期一年的支教扶贫。此前,已有5批26名云师大学生党员以扶贫接力的方式,为这所下层农村中学的灾后重建、扶贫提供师资支持。

2014年8月3日,昭通市鲁甸县发生6.5级地震。龙泉中学所在的龙头山镇处于震中,学校有学生3000余名,在编教师却只有不到100人。近半的学生家庭为建档立卡户,常有学生因贫辍学,控辍保学成为学校的一浩劫题。也是在2014年,云师大成为全省第二所获得研究生支教团选派资格的学校,学校从结业生党员中“优中选优”组建研支团,并于2015年建立暂时党支部(2018年9月调整为党小组)。自此,研支团的“90”后学生党员开始以扶贫接力的方式,在龙泉中学开展支教扶贫事情。2020年4月,研支团获“云南青年五四奖章团体”。

研支团成员使用所学专业知识,通过科学的教学方法、生动的课堂,引发学生们的学习努力性,让他们认识到学习的兴趣和重要性,主动学习并养成良好的学习习惯。课堂之外,成员们还发挥自身专业特长,开展校内选拔,组建龙泉中学拳击训练队,并引进举重、射箭等体育项目,协助龙泉中学打造成为体育专长特色学校,为具有体育特长的学生打开另一扇门,让他们获得接受更好教育的时机。

研支团还建立学生会、宣讲团等学生组织,组建手工社、云音社等10个社团,举行“七彩假期”夏令营、龙泉朗读者、特色公然课、新中国建立70周年系列运动等文化特色运动,富厚龙泉中学学生的课余文化生活。

为毗连勤学校教育与家庭教育,研支团成员使用周末,翻山越岭,进村入户到学生家里走访,与学生、家长谈心谈话。

这群“90”后青年党员有理想、有本事、有继承地开展支教扶贫事情,不仅送去高校特有的富厚知识、优质技术资源和先进教育理念,还与企业、校友、政府、社会组织建设互助,并以高校作为搜集、汇聚、输送社会资源的枢纽型组织,恒久性、有计划地投向对口服务地,支持着云南基础教育事业的生长。

云师大26名青年党员接力支教 云南师范大学研究生支教团与贫困学生在一起。 供图

本报讯 记者李思凡报道 今年9月,云南师范大学研究生支教团(下称“研支团”)7名成员将奔赴昭通,在鲁甸县龙头山镇龙泉中学举行为期一年的支教扶贫。此前,已有5批26名云师大学生党员以扶贫接力的方式,为这所下层农村中学的灾后重建、扶贫提供师资支持。

2014年8月3日,昭通市鲁甸县发生6.5级地震。龙泉中学所在的龙头山镇处于震中,学校有学生3000余名,在编教师却只有不到100人。近半的学生家庭为建档立卡户,常有学生因贫辍学,控辍保学成为学校的一浩劫题。也是在2014年,云师大成为全省第二所获得研究生支教团选派资格的学校,学校从结业生党员中“优中选优”组建研支团,并于2015年建立暂时党支部(2018年9月调整为党小组)。自此,研支团的“90”后学生党员开始以扶贫接力的方式,在龙泉中学开展支教扶贫事情。2020年4月,研支团获“云南青年五四奖章团体”。

研支团成员使用所学专业知识,通过科学的教学方法、生动的课堂,引发学生们的学习努力性,让他们认识到学习的兴趣和重要性,主动学习并养成良好的学习习惯。课堂之外,成员们还发挥自身专业特长,开展校内选拔,组建龙泉中学拳击训练队,并引进举重、射箭等体育项目,协助龙泉中学打造成为体育专长特色学校,为具有体育特长的学生打开另一扇门,让他们获得接受更好教育的时机。

研支团还建立学生会、宣讲团等学生组织,组建手工社、云音社等10个社团,举行“七彩假期”夏令营、龙泉朗读者、特色公然课、新中国建立70周年系列运动等文化特色运动,富厚龙泉中学学生的课余文化生活。

为毗连勤学校教育与家庭教育,研支团成员使用周末,翻山越岭,进村入户到学生家里走访,与学生、家长谈心谈话。

这群“90”后青年党员有理想、有本事、有继承地开展支教扶贫事情,不仅送去高校特有的富厚知识、优质技术资源和先进教育理念,还与企业、校友、政府、社会组织建设互助,并以高校作为搜集、汇聚、输送社会资源的枢纽型组织,恒久性、有计划地投向对口服务地,支持着云南基础教育事业的生长。

龙泉 学生 中学 云南 鲁甸县